La+oración+simple

Reconoce qué es una ración simple y su estructura Estándar: Comprensión e interpretación textual  Competencia: Gramatical || **Estrategia __Aprendizaje cooperativo: __** -pregunta sobre la lectura -realización de un mapa conceptual en grupo de dos personas . Aplicación del taller evaluativo del tema En grupos de dos estudiantes se desarrollan actividades del texto guía y las socializan Dejar actividad pendiente. || taller de la oración simple.docx -- La oración || **Evaluación:** Examen escrito **Examen tipo ICFES.** || **PLANTEAMIENTO BÁSICO DEL TEMA ** .   n LA ORACIÓN SIMPLE: n Definición: Palabra o conjunto de palabras que forman una estructura "SUJETO/PREDICADO" y tienen sentido completo. n Estructura (sujeto + predicado): n Sujeto : Con un sustantivo como núcleo (Sintagma nominal). n Indica la persona, animal o cosa de quien se dice algo. Ejemplo n Predicado : Con un verbo como núcleo (Sintagma verbal). n Indica todo lo que se dice del sujeto. * Concordancia : ambos núcleos deben concordar en número y persona.
 * ** Grados: ** 7°01-7°02-7°03................................................................................................. || ** Área **: Lengua Castellana ||
 * ** Tema **: LA ORACIÓN SIMPLE || **Fechas: ** Fecha: del 8 de febrero al 17 de febrero (Según el Horario) ||
 * **Indicador de desempeño **
 * Inicio: Lectura de ambientación relacionada con el tema
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Desarrollo: Socialización- explicación del tema
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Finalización:
 * <span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**Actividades de profundización:**
 * <span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Comprensión lectora .-actividad para la casa **

<span style="color: #ff0000; font-family: Tahoma; font-size: 14px; line-height: 21px; vertical-align: baseline;">Profundización del tema

n Clasificaciones posibles : n Según el “dictum”:activa (transitiva o intransitiva), pasiva o atributiva. n Según el “modus”:enunciativa, afectiva (exclamativa, desiderativa, exhortativa o yusiva) o interrogativa.

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