Aprendizaje+orientado+a+Proyectos

Aprendizaje orientado a Proyectos Aprendizaje Orientado a Proyectos Pérez, P. (2006). Material de apoyo al curso Fuente: Peter Powell, Win Weenk, Egon Moesby (2000) Manual de apoyo. Project Oriented Learning, ITESM, Monterrey. Sitios electrónicos [] [] Pegado de <>
 * 1)  Descripción de la técnica. El Aprendizaje Orientado a Proyectos, también conocido por sus siglas en inglés Proyect Oriented Learning (POL) consiste en trabajar en la ejecución de proyecto que plantea una situación problemática que se ha de resolver mediante una serie de acciones prácticas como visitas, trabajos empíricos, la presencia de invitados en la clase y hay que realizar algún tipo de investigación.
 * 2)  Propósito: POL es una alternativa para adquirir conocimiento nuevo y/o aplicar conocimientos con base en los principios “aprender haciendo” y “aprender a aprender juntos”. Es también un recorrido por un tema - problema que favorece el análisis, la interpretación y la crítica, estrategias de búsqueda y el estudio de diferentes fuentes de información. POL no es un recorrido descriptivo por un tema sin problemas y sin un hilo conductor o una presentación de lo que sabe el profesor.
 * 3)  Rol del profesor y rol del alumno.
 * 4)  El profesor propone el proyecto, forma los equipos, guía a los alumnos en cada una de las etapas del proyecto, establece sesiones para la supervisión y asesoría, guía, orienta, se asegura de que todos participen, evalúa y retroalimenta el desempeño y el producto; explica conceptos, facilita que el estudiante construye su propio conocimiento a través del desarrollo de un proyecto, establece criterios para evaluar el proyecto.
 * 5)  Los estudiantes analizan la situación problemática, establecen las actividades y los tiempos en un calendario, negocian entre sí cómo se organizarán para trabajar en cada etapa del proyecto para investigar los conceptos o procedimientos para la solución del problema, ejercen diferentes roles, deciden qué información integrarán en el reporte, se preparan para la defensa del proyecto ante el profesor y los otros equipos de trabajo y participan en la evaluación del proyecto.
 * 6)  Procedimiento.
 * 7)  Planeación
 * 8)  Problema inicial
 * 9)  Los miembros del equipo reflexionan en el problema que van a investigar.
 * 10)  Quieren estar aptos para resolverlo.
 * 11)  Encuentran interesante trabajar juntos en el proyecto.
 * 12)  Análisis del problema
 * 13)  ¿Se trata realmente de un problema?
 * 14)  ¿Para quién?
 * 15)  ¿Por qué es un problema?
 * 16)  ¿Cómo se presenta el problema?
 * 17)  ¿Cuándo se presenta el problema?
 * 18)  ¿Dónde se presenta el problema?
 * 19)  Hacia la solución del problema
 * 20)  Se formula el problema con precisión para saber lo que trabajarán en el proyecto.
 * 21) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Investigan información que sustente el proyecto, por ejemplo, contactos con clientes, qué quiere el usuario, etc.
 * 22) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Establecen los límites del proyecto.
 * 23) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Se enfocan en las implicaciones del proyecto.
 * 24) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Logran una idea clara de lo que será el resto del proyecto y saben que pueden presentarse problemas inesperados.
 * 25) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Solución
 * 26) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Los estudiantes trabajan en la solución práctica formulada.
 * 27) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> En esta fase el contenido científico y tecnológico es muy alto.
 * 28) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Elaboran una propuesta, prototipo o programa computacional, depende del proyecto.
 * 29) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Discusión-Conclusión. La(s) solución(ones) desarrollada(s) se evalúan contra:
 * 30) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Los resultados del análisis del problema.
 * 31) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Las especificaciones técnicas de la solución.
 * 32) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Las especificaciones/limitaciones del proyecto.
 * 33) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Con base en la evaluación/discusión se elaboran las conclusiones y las recomendaciones del reporte.
 * 34) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Implementación
 * 35) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> El proyecto, en lo posible, debe ser implementado.
 * 36) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Esta fase comienza con la pregunta ¿cómo implementar la solución recomendada?
 * 37) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> De esta manera se agrega la parte final del círculo de Kolb: la experiencia. (Kolb: conceptualización-reflexión-experiencia)
 * 38) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Evaluación
 * 39) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Una buena evaluación se caracteriza porque proporciona a los estudiantes una buena experiencia de aprendizaje de lo que vale la pena aprender.
 * 40) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Los alumnos evalúan el reporte propio y del equipo que le indique el profesor. El profesor evalúa y retroalimenta los reportes de cada equipo.
 * 41) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Reporte
 * 42) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> La documentación del proyecto se elabora en un formato que el profesor pueda evaluar.
 * 43) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Los estudiantes van integrando el reporte durante el semestre.
 * 44) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> El reporte debe ser coherente y con una clara línea de argumentación.
 * 45) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> En algunos casos, los estudiantes también describen y analiza los procesos de colaboración, soluciones de conflictos, distribución del tiempo, evaluaciones de cursos.
 * 46) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Deben ser muy analíticos y críticos en su presentación, no se trata de describir el proyecto.
 * 47)  Sugerencias para su uso:
 * 48) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Capacitarse en el POL.
 * 49) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Diseñar proyectos:
 * 50) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Que planteen la solución a problemas de la comunidad, el país, el mundo.
 * 51) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Para aprender contenidos del curso.
 * 52) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Cuya solución requiera el desarrollo de habilidades técnicas de la profesión, habilidades para la búsqueda de información en libros de texto, biblioteca digital, enciclopedias, revistas especializadas, sitios electrónicos, software, museos, etc.
 * 53) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Sensibilizar a todo el grupo para aprender con POL, al inicio del año escolar, semestre, taller, etc.
 * 54) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Elaborar el Manual del Proyecto. El contenido básico del Manual es el siguiente:
 * 55) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Descripción del proyecto.
 * 56) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Alcance.
 * 57) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Objetivos
 * 58) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Etapas del proyecto con las actividades relevantes para cada etapa.
 * 59) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Tiempos para la ejecución de cada etapa.
 * 60) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Entregables en cada etapa.
 * 61) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Reporte
 * 62) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Forma de evaluar y los criterios.
 * 63) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Verificar si los alumnos ejercen los roles, si trabajan en forma colaborativa, revisar, asesorar y retroalimentar los avances del proyecto.
 * 64)  Alternativas de uso: Durante las actividades del Proyecto puede poner en práctica los principios del Aprendizaje Colaborativo, integrar las técnicas expositiva y de la interrogación.
 * 65) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Áreas disciplinares donde se pueden ubicar los proyectos
 * 66) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Ciencias.
 * 67) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Ciencias del lenguaje y literatura.
 * 68) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Cultura.
 * 69) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Arte.
 * 70) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Informática y telecomunicaciones.
 * 71) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Tipos de proyectos que se pueden crear
 * 72) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Académicos (curriculares, para-curriculares y extracurriculares).
 * 73) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Culturales (museos, centros de desarrollo urbano y rural...)
 * 74) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> De capacitación, perfeccionamiento y actualización profesional.
 * 75) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> De difusión cultural (en educación pública o privada).
 * 76) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> De diagnóstico y evaluación.
 * 77) <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-size: 12pt; vertical-align: middle;"> Proyectos en web.