El+ensayo

|| Verificación de asistencia Explicación del tema el Ensayo ( Ampliación normas ICONTEC) Socializar ejemplos de ensayos Aplicación de un taller del ensayo en grupos Socialización del taller Dejar actividades pendientes. || Estrategia utilizada: Estrategias opcionales:  - Modelo expositivo…. -Aprendizaje cooperativo…. -Modelo de interrogación…. -Aprendizaje por investigación -Aprendizaje basado en problemas -Aprendizaje orientados a proyectos ,, || 1.- EL ENSAYO Concepto: Es un texto escrito, generalmente breve, que expone, analiza o comenta una interpretación personal, sobre un determinado tema: histórico, filosófico, científico, literario, etc. En el predomina lo personal y subjetivo: el punto de vista del autor. Características: Este tipo de texto escrito presenta las siguientes características: • Variedad temática. • Brevedad. • Estructura libre (a excepción del ensayo argumentativo, los demás no requieren mucho rigor sistemático). • Relativa profundidad en el tratamiento del tema. • Estilo cuidadoso y elegante. • Amenidad en la exposición. Etapas para su elaboración: 1. Selección y delimitación de un tema. 2. Acopio de información sobre el; para ello es necesario estudiarlo en todos sus aspectos e inventariar sus partes. 3. Determinación de su estructura, de acuerdo con el tipo de ensayo que se va a elaborar. 4. Esquema de las ideas que se van a desarrollar; se logra mediante la realización de la estructura semántica del ensayo. 5. Redacción del texto, utilizando un estilo personal. Clasificación: Atendiendo al punto de vista del autor, a la estructura, al contenido y a su intención comunicativa, los ensayos pueden clasificarse en los siguientes grupos: Ensayo digresivo o de exposición de ideas: Su objetivo es el de exponer idas sobre un tema determinado; hacer una divagación interesante sobre el. Su estructura es enunciativa pero muy libre, puesto que no posee partes fijas. Par su elaboración se exige un tema básico, se realiza una asociación libre de idas relacionadas con él; se hace un plan esquemático y luego se redacta en un estilo muy personal.2 Ensayo Crítico: En el se analiza cualquier idea, obra o actividad humana. Tiene mucha variedad temática (medicina, historia, ciencias exactas, literatura, etc.). Ensayo Poético: Es un poema en prosa; en el lo poético predomina sobre lo conceptual. Se caracteriza porque expresa, en grado máximo, la sensibilidad del autor, por la belleza de las idas que expone y por el lenguaje literario que usa para expresarlas. Ensayo Argumentativo: Su objetivo es defender una tesis y lograr que el lector se adhiera a ella. Exige un gran rigor de pensamiento lógico y una gran organización de sus partes. Para obtener su objetivo, debe utilizar un léxico preciso, alusiones directas, preguntas que creen expectativas frente a lo que se va a afirmar (preguntas retóricas) y citas textuales, de autoridades en el tema, que respalden la opinión del autor del ensayo. Estructura del ensayo argumentativo: Este tipo de ensayo, a diferencia de los demás posee una estructura esquemática fija y está compuesto de las categorías propias del texto de estructura argumentativa. Sus partes son: Introducción: En ella se enuncia, brevemente, la tesis (opinión) o la hipótesis que se quiere demostrar. Desarrollo: Aquí se ordena lógicamente las ideas principales y secundarias relacionadas con el tema (subtemas, proposiciones temáticas) se enuncian objeciones, si existen y se anexan citas, ejemplos y pruebas que sirvan para sustentas la tesis expuesta. Conclusiones. Aquí se realiza una síntesis que recoge los aspectos mas importante del ensayo. NOTA: El ensayo y el informe deben ser presentarse por escrito, con carátula, de acuerdo con las normas ICONTEC.
 * Área/Asignatura: Lengua Castellana......................................................... || Fecha: ||
 * Grupos: 8º- ||
 * Tema: EL ENSAYO || Intensidad: 4 HS.TE: 2 H. TR: ||
 * Estándar: || ................................................................................................................................................................. ||
 * Competencia: ||  ||
 * Indicadores de desempeño ||  ||
 * Actividades:
 * Actividades de profundización 8° Básico || Evaluación Exámenes ||